|
علوم (شیمی زیست زمین شناسی فیزیک علوم توصیه هاوترفندها)
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
[ دوشنبه دوم بهمن 1391 ] [ 15:35 ] [ جواد ]
[ سه شنبه هفتم آذر 1391 ] [ 17:51 ] [ جواد ]
شعبده های شیمی با آتش موادزیر را باید درون آتش ریخت تا نتیجه ی گفته شده حاصل شود. صدای زوزه: بنزوات پتاسیم یا سالیسیلات سدیم جرقه های سفید: آلومینیوم، منیزیم، آلیاژ آلومینیوم و منیزیم، تیتان. جرقه های طلایی: براده آهن- زغال. شعله سفید: فلزهای منیزیم و آلومینیوم. دود سفید: مخلوط نیترات پتاسیم و گوگرد. [ سه شنبه هفتم آذر 1391 ] [ 17:35 ] [ جواد ]
[ یکشنبه چهاردهم آبان 1391 ] [ 17:7 ] [ جواد ]
باکلیک کردن روی لینک زیر بازی ای غیر قابل باور انجام دهید.
[ چهارشنبه سوم آبان 1391 ] [ 15:44 ] [ جواد ]
[ سه شنبه دوم آبان 1391 ] [ 14:53 ] [ جواد ]
[ دوشنبه یکم آبان 1391 ] [ 19:57 ] [ جواد ]
[ دوشنبه یکم آبان 1391 ] [ 16:3 ] [ جواد ]
از زیبایی های علم شیرین شیمی ● يك تردستي زيبا و دلپذير ديگر مربوط به علم شيمي
موضوعات مرتبط: شیمی [ پنجشنبه بیست و هفتم مهر 1391 ] [ 21:2 ] [ جواد ]
برای دیدن سوالات کلاس سوم راهنمایی روی (ادامه ی مطلب) کلیک کنید. موضوعات مرتبط: علوم سوم راهنایی ادامه مطلب [ پنجشنبه بیست و هفتم مهر 1391 ] [ 18:53 ] [ جواد ]
برای دیدن تست کلاس اول راهنمایی روی ادامه ی مطلب کلیک کنید. موضوعات مرتبط: علوم اول راهنمایی ادامه مطلب [ پنجشنبه بیست و هفتم مهر 1391 ] [ 12:52 ] [ جواد ]
طرح درس روزانه( خلاصه ) درس علوم تجربي پايه اول عنوان درس : اثر گرما بر حجم مواد زمان تدريس : 40 دقيقه هدف كلي : آشنايي دانش آموزان با انبساط و انقباض مواد هدفهاي جزئئ : از دانش آموزان انتظار مي رود پس از پايان درس بتوانند : 1- انبساط را تعريف كنند .( دانش ) 2- انقباض را تعريف كنند . ( دانش ) 3- براساس تئوري مولكولي انقباض را توضيح دهند . ( دانش ، درك وفهم ) 4- براساس تئوري مولكولي انبساط را توضيح دهند. ( دانش ، درك و فهم ) 5- علت تركيدن لاستيك اتومبيلها رادر تابستان بدانند . ( دانش ، كاربرد ) 6- موارد استثناء در پديده انبساط و انقباض را نام ببرند. ( دانش ، كاربرد ) 7- با دماسنج دماي مواد مختلف را اندازه گيري كنند . ( مهارت ) 8- به انجام آز مايشها علاقه نشان دهند . ( نگرش ) 9- در مورد پيدا كردن مثالهاي مختلف تلاش كنند .( نگرش ) ايجاد انگيزه : انجام آزمايش گوي و حلقه روش تدريس : سخنراني ، پرسش و پاسخ ، نمايش ، آزمايش ، فعاليت گروهي مواد كمك آموزشي : گچ ، تخته ، دماسنج ، بشر ، آب سرد و گرم ، چراغ الكلي ، بادكنك ، گوي حلقه ،كبريت ارزشيابي تشخيصي : قبل از شروع درس با پرسش سوالهايي راجع به ويژگيهاي ماده از ميزان اطلاعات دانش آموزان در مورد درس جديد مطلع شده ودر واقع نقطه آغاز درس مشخص مي شود . فعاليت دانش آموزان : شركت در فعاليتهاي گروهي ، انجام آزمايشها ، پرسش به سوالات معلم موضوعات مرتبط: علوم اول راهنمایی [ چهارشنبه دوازدهم آبان 1389 ] [ 18:48 ] [ جواد ]
موضوعات مرتبط: علوم اول راهنمایی [ چهارشنبه دوازدهم آبان 1389 ] [ 18:41 ] [ جواد ]
[ جمعه هفتم آبان 1389 ] [ 9:46 ] [ جواد ]
موضوعات مرتبط: زیست [ جمعه هفتم آبان 1389 ] [ 9:46 ] [ جواد ]
1. سوالات زیست اول 2. مهمترين محصول فتوسنتز ......................... مي باشد 3. هر کروموزوم از دو ................. ساخته شده است که در محلي بنام ................... به هم متصل هستند. 4. هر يک از اندامهاي زير در سلول چه نقشي رابر عهده دارند؟ الف- ميتوکندري ب- واکوئل 4. پژوهشهاي علوم زيستي پايه اي به چه منظور انجام مي شود؟ مثال بزنيد؟ 5. الف) واحد سازنده تري گليسيريد را نام ببريد. ب) اين ترکيب جزو کدام گروه از مواد آلي مي باشد؟ 6. آميلوپلاست چيست؟ 7. الف) در ساختار هموگلوبين کدام عنصر وجو دارد؟ ب) نقش هموگلوبين در خون چيست؟ 8. هر يک از بيماريهاي زير در اثر کمبود کدام ويتامين در بدن بوجود مي آيد؟ الف) گرزوفتالمي ب) اسکوروي 9. ترکيبات زير چه نقشي در مواد غذايي آماده ايفا مي کنند؟ الف) سيکلامات ب) گلوتامات مونوسديم 10. با توجه به نوع گروه خوني و اساس طبقه بندي آنها جدول زير را کامل کنيد.
11. غده ترشح کننده هورمون رشد را نام ببريد. اين هورمون بر کدام ناحيه تاثير خواهد گذاشت؟ 12. رشته مکمل رشته زير را رسم کنيد.
13. در تهيه کود گياهي بايد به مجموعه درون جعبه، آهک اضافه کرد. چرا؟ 14. عوامل محدود کننده يک اکوسيستم را نام ببريد. 15. منابه طبيعي را تعريف کنيد. : يک مثال بزنيد. 16. مهمترين ويژگي ويروسها را بنويسيد.(2 مورد) 17. هر يک از ويروسهاي زير به کدام ناحيه از بدن آسيب وارد مي کنند؟ الف ) ويروس ايدز ب) هپاتيت 18. باکتريها ساپروفيت چگونه زندگي مي کنند؟ 19. هر يک از گلبولهاي سفيد چگونه از بدن دفاع مي کنند؟ الف ) لنفوسيت ب) فاگوسيت 20. واحدهاي سازنده ملکول DNA را نام ببريد. اجزا اين واحد را نام ببريد. 21. کلي ترين زنجيره غذايي چند حلقه مي باشد. اجزاي اين زنجيره غذايي را معرفي کنيد. 22. در يک زنجيره غذايي ي مقدار انرژي چگونه تغيير مي يابد ؟ توضيح دهيد. 23. الف) تنفس بي هوازي را تعريف کنيد. ب) چه ماده اي ضمن اين تنفس ساخته مي شود؟ 24.
ب) مراحل توالي را نام ببريد. 25. الف) در برابر حمله ويروسها چه ماده اي ساخته خواهد شد: نام آن را بنويسيد. ب) جنس اين ماده از چيست؟ ج) اين ماده در کجا ساخته مي شود؟ کار آن در بدن چيست؟ 26. باکتري چه هنگام هاگ سازي مي کند؟ نام باکتري که هاگ سازي مي کند را بنويسيد. 27. ويژگي تقسيم ميوز را شرح دهيد. 28. الف ) باکتريهاي موجود در چرخه نيتروژن را نام ببريد. ب) اين باکتريها چه فعاليتي در چرخه نيتروژن انجام مي دهند ؟
گروه های خونی. بیان آنتی ژنهای گروههای خونی تحت کنترل ژنهای خاصی است و توارث آنها از قوانین ساده مندل تبعیت میکند. برای هر سیستم گروه خونی ، تعداد متغیری از آللهای مختلف وجود دارد. آللها به نوبه خود تعداد متغیری از آنتی ژنهای غشایی گلبول قرمز را کنترل مینمایند. حیوانات سالم علاوه بر داشتن آنتی ژنهای گروههای خونی بر سطح خود ممکن است واجد آنتی بادیهای سرمی بر علیه آنتی ژنهای گروه خونی که خود فاقد آنها نیز هستند، باشند. مثلا افرادی که گروه خونی آنها فاقد آنتی ژن A است، در سرم خود آنتی بادی بر ضد آنتی ژن A دارند. تصور میشود این آنتی بادیهای طبیعی حاصل برخورد با گلبولهای قرمز گروه A نبوده بلکه متعاقب تماس با آنتی ژنهای مشابهی هستند که در طبیعت به وفور یافت میشوند. انتقال خون گلبولهای قرمز را میتوان به سهولت از حیوانی به حیوان دیگر انتقال داد. اگر گلبولهای قرمز فرد دهنده ، آنتی ژنهای مشابه با گلبولهای قرمز گیرنده داشته باشند، پاسخ ایمنی در حیوان گیرنده گلبول ایجاد نمیشود. اما اگر گیرنده آنتی بادیهایی بر علیه آنتی ژنهای گلبول قرمز دهنده داشته باشد، در آن صورت گلبولهای دهنده در معرض خطر تهاجم سریع قرار خواهند گرفت. زمانی که این آنتی بادیها به آنتی ژنهای موجود در سطح گلبولهای قرمز بیگانه متصل گردند، ممکن است سبب همولیز و فاگوسیتوز این سلولها شوند. در صورت فقدان آنتی بادیهای طبیعی ، گلبولهای قرمز تزریق شده موجب برانگیخته شدن پاسخ ایمنی در فرد دریافت کننده خون میشوند. سپس گلبولهای تزریقشده مدتی در خون گردش میکنند. دومین انتقال خون با این گلبولها یا گلبولهای شبیه به گلبولهای قبلی باعث تخریب سریع این گلبولها میگردد که منجر به بروز واکنشهای پاتولوژیک شدید میگردد. علایم این روند تخریبی ناشی از همولیز گسترده داخل عروقی است. این علایم عبارتند از : لرزش بدن ، فلج و تشنج و انعقاد داخل عروقی ، تب و پیدایش هموگلوبین در ادرار. درمان واکنشهای انتقال ناشی از چنین انتقال خونی شامل متوقف کردن انتقال خون و زیاد کردن حجم ادرار بوسیله یک دیورتیک میباشد، چرا که تجمع هموگلوبین در کلیه ممکن است موجب تخریب توبولهای کلیه شود. بهبود وضعیت فرد به دنبال حذف همه گلبولهای قرمز بیگانه حاصل میگردد. انواع گروههای خونی(سیستم ABO ) در سال 1901 میلادی کارل لاند اشتاینر ، ایمونولوژیست آلمانی برای نخستین بار ، وجود آنتی ژنهای گروه خونی بر روی گلبولهای قرمز و نیز آنتی بادیهایی بر علیه همان آنتی ژنها را در سرم انسان ثابت نمود. لاند شتاینر ، ابتدا گلبولهای قرمز را از سرم جدا کرد و سپس به مطالعه نتایج حاصل از مخلوط کردن سرم و گلبولهای قرمز افراد مختلف پرداخت. وی دریافت که سرم بعضی از افراد قادر به آگلوتینه کردن گلبولهای قرمز برخی دیگر از افراد میباشد، اما بر روی گلبولهای قرمز همه افراد موثر نیست. در تجزیه و تحلیل نتایج ، او فهمید که میتوان افراد را از نظر گروههای خونی به گروههایی تقسیم نمود: گروه خونی A : آنتی ژن نوع A را سطح گلبول قرمز خود دارند و در پلاسمای خونشان نیز آنتی کور B ضد آنتی ژن B را دارا هستند. گروه خونی B : آنتی ژن نوع B را در سطح گلبو لهای قرمز خود را دارند و در پلاسمای خونشان نیز آنتی کور A ضد آنتی ژن A را دارند. گروه خونی AB : آنتی ژن نوع A و B را در سطح گلبولهای قرمز خود را دارند و در پلاسمای خونشان نیز هیچ یک از آنتی کورها را ندارند. گروه خونی O : هیچ یک از آنتی ژنها را در سطح گلبولهای قرمز خود ندارند ولی هر دو آنتی کور را دارا هستند.
نحوه تعیین گروه خونی برای پی بردن به گروه خونی هر کس ، مقداری از خون را با آنتی کورهای معین شده A یا B مخلوط میکنیم. از تولید یا عدم تولید رسوب که در اثر به هم چسبیدن گلبولهای قرمز ایجاد میشود میتوان گروه خونی شخصی را معین کرد. اگر بخواهیم به فردی از گروه خونی B خون تزریق کنیم، چون پلاسمای خون او آنتی کور A را دارد نمیتوان خونی را که دارای آنتی ژن A باشد به او داد. این آنتی ژن در گروه های A و AB یافت میشود پس او نمیتواند از این گروهها ، خون دریافت کند. رسوب خونی · گروه خونی A : با آنتی کور B رسوب نمیدهد ولی با آنتی کور A رسوب میدهد. · گروه خونی B : با آنتی کور B رسوب میدهد ولی با آنتی کور A رسوب نمیدهد. · گروه خونی AB : با هر دو آنتی A و B رسوب میدهد. · گروه خونی O : با هیچ یک از آنتی کورهای A و B رسوب نمیدهد. درصد گروههای خونی در مردم در میان جمعیت مردم در حدود 42 درصد گروه خونی A حدود 9 درصد گروه خونی AB و 42 درصد گروه خونی O را دارا هستند. با این وجود لازم به ذکر است که یک آنتی ژن گروه خونی هیچگاه نمیتواند به همراه آنتی بادی ضد خود در بدن یک فرد وجود داشته باشد. زیرا در آن صورت وقوع همولیز ، گردش خون را مختل نموده و گلبولهای فرد تخریب میشود. گروههای خونی O ، AB ، B ، A نمایانگر فتوتیپ گلبولهای قرمز یک فرد است که مطابق با یک سیستم ساده که متشکل از سه ژن آللی A ، B ، O میباشد، به ارث میرسند.
سیستم تقریبا 75% از انسانها مواد آنتیژن A و B را نه تنها در سطح غشای سلولی بلکه به صورت آزاد در ترشحات مختلف نظیر سرم ، ادرار ، بزاق دارا میباشند. مواد آنتی ژن گروه خونی در سطح غشای سلولی به مولکولهایی از جنس گلیکوپروتئین متصلند. این صفت بوسیله یک ژن به نام Se= Secretor کنترل میگردد. عمل ژن se در صورتی که وجود داشته باشد کنترل اتصال ساده آنتی ژنی به مولکولهای گلیکوپروتئینی است. در افراد هموزیگوت مغلوب اتصال مواد آنتی ژنی به مولکولهای گلیکوپروتئین تحت کنترل نبوده ، در نتیجه آنتی ژنهای A و B اجازه حضور در مایعات بدن را نمییابند. كلسترول / تري گليسيريد / عوامل موثر دركاهش و افزايش چربي خون
مواقع نیز آنچه والدین به آن حساسیت می گویند واقعا حساسیت به شمار نمی رود. به طور مثال بروز استفراغ بعد از مصرف آنتی بیوتیک ها یا بروز اسهال یا درد شکم بعد از مصرف این داروها ممکن است مربوط به همان بیماری اولیه همچون عفونت گوش یا گلو باشد و بی دلیل آن را به آنتی بیوتیک نسبت بدهند. اما در هنگام مصرف آنتی بیوتیک باید مراقب علایمی همچون بروز کهیر یا سایر بثورات پوستی، تنگی نفس و خارش باشیم و در صورت بروز با پزشک تماس بگیریم.
شیوه های نگهداری آنتی بیوتیک ها درباره نگهداری آنتی بیوتیک ها در خارج یا داخل یخچال باید مطابق توصیه های شرکت سازنده و داروسازان عمل کرد. برخی از آنها را تا 7 روز ممکن است حتی بتوان خارج از یخچال نگهداری کرد و برخی دیگر در خارج یخچال به سرعت تغییر رنگ داده و فاسد می شوند. به طور مثال آنتی بیوتیک کوآموکسی کلاو حتما باید در یخچال نگهداری شود. ·
·
آنتی بیوتیکها روی واکنشهای بنیادی یک سلول اثر میکنند. بعضی از آنها خاصیت ضد سرطانی دارند زیرا اثر آنها بیشتر روی سلولهایی است که در حال تقسیم سریع هستند و به همین دلیل باکتریها و سلولهای مغز استخوان که سازنده گویچههای سفید خون و گویچههای قرمز خون میباشند و همچنین سلولهای سرطانی در مقابل آنتی بیوتیکها حساسیت بیشتری دارند. کلروپلاست، انجام فتوسنتز را بر عهده دارد. ساختمان کلروپلاست بسیار شبیه به میتوکندری است. کلروپلاست شامل یک غشای تراوای خارجی، یک غشای داخلی که تراوایی کمتری دارد، یک فضای بین غشایی و یک بخش داخلی است که "استروما" نام دارد. ولی کلروپلاست بزرگتر از میتوکندری است. کلروپلاست باید بزرگتر باشد، چون غشای آن مانند میتوکندری چین خورده نیست. غشای داخلی آن هم برای زنجیر انتقال الکترون به کار نمی رود. سیستم جذب نور، زنجیر انتقال الکترون و ATP سنتاز بر یک غشای سوم که تیلاکوید نام دارد، انجام میشود. تیلاکوید از تعداد زیادی دیسک های سطح تشکیل شده است. با سلام و خیر مقدیم به همه دوستان
موضوعات مرتبط: زیست [ جمعه هفتم آبان 1389 ] [ 9:35 ] [ جواد ]
باسمه تعالی نمونه سوال چهارگزینه ای علوم تجربی کلاس سوم راهنمایی فصل سوم 1- مهمترین خاصه ی سنگ های رسوبی کدام است ؟ الف.دانه ریز بودن ب.دانه درشت بودن ج. لایه لایه بودن د. داشتن فسیل 2- عبارت زیر مربوط به نظر کدام دانشمند است: " استفاده یا عدم استفاده از اندام ها عامل بروز تغییر است. " الف. داروین ب. لامارک ج. دووریس د. ویسمن 3- برای تشکیل فسیل شرایطی لازم است،کدام یک از عوامل زیر مانع تشکیل فسیل می شود ؟ الف. مواد نفتی ب. جانداران تجزیه کننده ج. صمغ درختان د. ذرات نرم ودانه ریز 4- پیدایش فسیل سرخس در یک محیط نشان دهنده چه آب وهوایی در گذشته آن منطقه است ؟ الف. معتدل ومرطوب ب. خشک بیابانی ج. سرد کوهستانی د. منطقه قطبی 5- در میان کدام نوع سنگ امکان تشکیل فسیل می باشد ؟ الف. مر مر ب. گنیس ج. بازالت د. آهک 6- مناسب ترین شرایط تشکیل فسیل کدام است ؟ الف. یخچال های طبیعی ب. خاکسترهای آتشفشانی ج.رسوبات دریایی د. شیره های گیاهی 7- کدام یک از عوامل زیر جهش زا می باشد ؟ الف. مواد شیمیایی ب. مواد دارویی ج. اشعه ایکس د. همه موارد 8- عبارت روبرو مربوط به نظر کدام دانشمند است" جهش عامل ایجاد تغییر است " الف. دووریس ب. داروین ج. لامارک د. ویسمن 9- در مقایسه دولایه رسوبی،لایه ای که فسیل های آن دارای تنوع کم تر و مربوط به جانورانی ساده تر است ...... الف. ضخیم تر است ب. جدیدتر است ج. قدیمی تر است د.دانه ریزتراست 10- کدام یک از محیط های زیر محل مناسبی برای فسیل شدن جانداران است ؟ الف. محیط های عمیق دریا ب. محیط های کم عمق دریا ج. زیر خاک د. همه موارد 11- کدام یک از جانداران زیر مدت بیش تری برروی کره زمین ساکن بوده اند ؟ الف. پرندگان ب. انسانها ج. ماهی ها د. نرم تنان 12- در کدام گزینه ترتیب پیدایش گیاهان در روی زمین درست نشان داده شده است ؟ الف. جلبک ها- سرخس ها- باز دانگان -گیاهان گلدار ب. سرخس ها- جلبک ها- باز دانگان – گیاهان گلدار ج. سرخس ها- باز دانگان– گیاهان گلدار-جلبک ها د. باز دانگان - سرخس ها- گیاهان گلدار - جلبک ها 13- نوع سازگاری کاکتوس- اردک به ترتیب کدام است ؟ الف. ساختمان گیاه برای جلوگیری از تعرق – پاهای پره دار برای شنا ب. ساختمان گیاه برای جلوگیری از تعرق و ذخیره آب– چربی پوست وپرهاوپاهای پره داربرای شنا ج. ساقه گوشتی وذخیره آب در برابر گرما – منقار بلند برای شکار پاهای پره دار برای شنا د. ساختمان گیاه برای جلوگیری از تعرق- پرهای بلند برای پروازو پاهای پره دار برای شنا
باسمه تعالی نمونه سوال کلاس دوم راهنمایی فصل دوم منطقه عباس آباد آبان ماه86
1- جاهای خالی را با کلمات مناسب پر کنید. الف. اگر سطح بازتاب دهنده ی آینه ای بر آمده باشد آنرا آینه ی ...............می نامند. (کاو – مقعر- محدب ) 1 ب. بازتاب از سطح مقوا .......................است . (منظم – نامنظم – کامل ) ج. تصویر در آینه های کوژ همواره ...........................از جسم است . ( کوچک تر- بزرگتر – هم اندازه ) د. به مجموعه نور های رنگی که از پاشیده شدن نور در منشور به وجود می آید ............ نام دارد. ( رنگین کمان- طیف نور)
2- میزان شکست کدام یک از نور های رنگی زیردر منشور از همه بیشتر است؟ 5/0 الف. قرمز ب. بنفش ج. آبی د. زرد
3- کدام یک از اجسام زیر منیر است ؟ 5/0 الف. ماه ب. آینه ج. سیاره مریخ د. خورشید
4- شخصی در فاصله 3متری از آینه ی تختی قرار دارد فاصله تصویرش تا خودش چقدر است ؟ 5/0 الف. 3 متر ب. 5/1متر ج. 6 متر د. 9متر
5-.با كداميك از آينه هاي زير تصوير حقيقي،وارونه روي پرده مي توان بدست آورد؟ 5/0 الف.آينه تخت ب.آينه كاو ج.آينه محدب د.آينه مقعر
6- یک مورد کاربرد هر یک از ابزارهای نوری زیر را بنویسید.۱ عدسی همگرا ( ...................................................... ) عدسی واگرا (................................................. )
7- در هر یک از جملات زیر غلط علمی وجود دارد آنهارا پیدا کنید زیر غلط ها خط بکشید و درست آن را بنویسید 1 الف. اشعه نور پس از عبور از عدسی همگرا پراکنده می شود . ب. وقتی نور از هوا وارد آب می شود سرعتش زیاد می شود .
8- مسعود در آرایشگاه نشسته بود که یکی از دوستان آرایشگر وارد مغازه شد مسعود در آینه دید که آنها با دست چپ به هم دست می دهند بسیار تعجب کرد ، آیا می توانید توضیحی برای مسعود بنویسید تا از تعجب خارج شود ؟ ۱
9- با توجه به شکل : 1 الف . زاویه تابش را مشخص کنید ب . اندازه زاویه بازتاب را بنویسید. .
10- الف. کدام یک از شکل های زیر پدیده خورشید گرفتگی را درست نشان می دهد ؟ ۱
ب. خورشید گرفتگی را شرح دهید ؟
11- با رسم یک شکل ساده بازتاب نامنظم را توضیح دهید. 1
12- چگونه می توانید کانون ذره بین را مشخص کنید. شرح دهید. 1
13- آزمایشی طراحی کنید که نشان دهد نور به خط راست منشر می شود. 1
14- چگونه در یک اتاق تاریک با استفاده از یک چراغ قوه می توان سایه کتاب را روی دیوار انداخت؟ 1
موضوعات مرتبط: علوم دوم راهنمایی [ سه شنبه هفتم اردیبهشت 1389 ] [ 18:7 ] [ جواد ]
تازه های علوم تجربی سوالات آزمون علمی آزمایشگاهی علوم تجربی پایه سوم راهنمایی بهمن ماه 88-87 .در هسته اتم اورانیوم 92پروتون و146نوترون وجود دارد. چند الکترون به دور هسته ی آن می چرخد؟ الف.92 ب.146 ج.238 د.73 2.کدامیک از دانشمندان زیرموفق به کشف نوترون در هسته ی اتم شد؟ الف.چادویک ب.تامسون ج.رادرفورد د.بور 3.نماد شیمیایی کدام گروه از عنصر های زیر به ترتیب(cr-cu-c-cl)می باشد؟ الف.مس-کربن-کلر-کروم ب.کروم-کربن-مس-کلر ج.کلر-کربن-کروم –مس د.کلر-کربن-مس-کروم 4.درهسته ی اتمی 20پروتون ودر مداراطراف آن22الکترون وجود دارد.وضعیت این اتم چگونه است؟ الف.20بار منفی دارد. ب.22بار مثبت دارد. ج.2بار منفی دارد. د. 2بار مثبت دارد. 5.جدا کردن کدام یک از ذرات اتم ،مشخصات و خاص رشد: زيست شناسان رشد را به معناي بزرگ شدن بخش ها تشكيل دهنده يك موجود زنده يا تشكيل بخش هاي جديد مشابه آنچه قبلا وجود داشته است مي دانند. رشد در موجودات زنده به دو صورت افزايش تعداد سلول ها و افزايش برگشت ناپذير اندازه سلول صورت مي گيرد.
بشر از دير باز به فكر مطالعه درباره زمين و ساختمان دروني آن بوده است از آنجا كه مطالعه مستقيم اعماق زمين غير ممكن است بيش تر مطالعات درباره زمين به روش غير مستقيم است. عميق ترين چاهي كه جهت مطالعه مستقيم حفر شده است در شوروي سابق حدود 13 كيلومتر است در صورتي كه شعاع كره زمين در حدود 6400 كيلومتر است .مدل اتمي تامسون و رادر فورد را با هم مقايسه كنيد.ذكر دو تفاوت كافي است. 2به اتم هاي روبرو چه مي گويند؟تفاوت آنها در چيست؟ O 18 O 17 O 16 8 نمونه سوال آزمون عملي پايه سوم 1-3با استفاده از يك آزمايش ساده يك قوه(پيل)بسازيدوتوليد جريان برق را در آن را نشان دهيد .چگونگي انجام كار را شرح دهيد. 2.در يك پيل شيميايي چه نوع تبديل انرژي صورت
** نمونه سوالات آزمون علمي آزمايشگاهي پايه سوم راهنمايي**
.از كدام يك از وسايل زير در پيچ جاده ها و پاركينگ ها استفاده مي شود؟ الف. عدسي محدب ب.آينه محدب ج.آينه مقعر د.عدسي مقعر
2.با كداميك از آينه هاي زير تصوير حقيقي،وارونه روي پرده مي توان بدست آورد؟ الف.آينه تخت ب.آينه كاو ج.آينه محدب د.آينه مقعر
موضوعات مرتبط: علوم سوم راهنایی [ سه شنبه هفتم اردیبهشت 1389 ] [ 18:3 ] [ جواد ]
موضوعات مرتبط: علوم دوم راهنمایی [ پنجشنبه بیست و ششم فروردین 1389 ] [ 9:17 ] [ جواد ]
تازه های علوم تجربی سوالات آزمون علمی آزمایشگاهی علوم تجربی پایه دوم راهنمایی بهمن ماه 88-87 چهارشنبه 9 بهمن1387 ساعت 18:20 .کدام یک ازتغییر های زیر ،یک تغییر شیمیایی است؟ الف.پاره شدن کاغذ ب.ذوب شدن یخ ج.سوختن کاغذ د.جوشیدن آب 2.کدام جسم،منیر است؟ الف.چشم گربه ب.ستاره ی قطبی ج.سیاره زهره د. کتاب 3.ازکدام وسیله درزیردریایی هابرای دیدن سطح آب استفاده می شود؟ الف.پیرابین ب.آینه مقعر ج.عدسی محدب د.آینه محدب 4.دست چپ وپای راست شما درآینه تخت به
پایه:دوم راهنمایی نام ماده درسی:علوم تجربی سه شنبه 21 خرداد1387 ساعت 7:51
چهارشنبه 30 آبان1386 ساعت 14:58 رادیاتورهای شوفاژ امروزه جزو پرکاربردترین تجهیزات گرمایشی در ساختمان های عمومی و منازل می باشند چهارشنبه 30 آبان1386 ساعت 14:41 خون اهميت زيادي دارد. به طوري كه اگر نيمي از خون موجود در رگ ها از بدن خارج شود احتمال مرگ بسيار زياد مي شود همه ي جانوراني كه دستگاه گردش خون دارند مايعي به نام خون دارند.
سه شنبه 17 مهر1386 ساعت 11:6 غذاها به سه گروه هیدراتهای کربن،چربی هاوپروتئین ها تقسیم می شوند. یک انسان سالم باید رژیم غذایی کامل،متوازن ومتناسب با سن ،فعالیت وجنس خود داشته باشد. غذا در بدن تحت تاثیرآنزیم ها از مولکول های درشت به مولکول های کوچک تشکیل دهنده خود تبدیل می شود.
چهارشنبه 12 اردیبهشت1386 ساعت 21:29
1.در معادله تجزيه آب فراورده و واكنش دهنده را مشخص كنيد. اكسيژن+ئيدروژن آب
نمونه سوال آزمون عملي پايه دوم شنبه 8 اردیبهشت1386 ساعت 23:35 1-2.با طراحي واجراي يك آز مايش وجود سديم را در نمك خوراكي را شناسايي كنيد.چگو نگي انجام كار را شرح دهيد. 2.يك نمونه سنگ آذرين –دگرگون و رسوبي را نشان دهيد. 3.با انجام فعاليتي سختي شيشه-سكه-گرافيت و كاغذ را از كم به زياد مرتب كنيد. شنبه 8 اردیبهشت1386 ساعت 20:6 1.كدام يك از تغييرات زير يك تغيير شيميايي است؟
الف. پاره شدن كاغذ ب.ذوب شدن يخ ج.سوختن كاغذ د.جوشيدن آب 2.كدام جسم منير است؟ الف.چشم گربه ب.ستاره قطبي ج.سياره زهره د.كتاب
پنجشنبه 6 اردیبهشت1386 ساعت 0:29 .گرما ده 1.گرما ده يا گرماگير بودن هر يك از تغيير هاي فيزيكي و شيميايي زير را مشخص كنيد. الف.تبخير الكل(.............) ب.پختن شيريني(..............) ج.انجماد يخ(.............) د.سوختن چوب(............)
پنجشنبه 6 اردیبهشت1386 ساعت 0:22 1.الف.در بازتاب نور از سطح يك جسم همواره زاويه تابش و زاويه بازتاب .........است. ب.امواج صوتي كه فركانس آن18000هرتز است جزء امواج..........است. ج.ميزان رسانايي............بيشتر از حالت هاي ديگر است .
د. يكي از مهمترين روش هاي مطالعه اعماق زمين .....................مي باشد. و.عامل اصلي هوازدگي شيميايي ..........مي باشد. ه.قسمت مايع خون را .........مي نامند. موضوعات مرتبط: علوم دوم راهنمایی، علوم و ازمایشگاه [ چهارشنبه بیست و هفتم آبان 1388 ] [ 13:37 ] [ جواد ]
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| [ طراحی : ایران اسکین ] [ Weblog Themes By : iran skin ] | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||